自北宋以来，潭州（今湖南）境内书院林立，潭州学子遍布天下。湖南自古以来浓厚的学风，深深影响着三湘学子，作为土生土长的湖南人，周有贵毅然承担起教书育人的大任，传承先辈使命，弘扬中国文化，开办潭州教育，开启了多品类的在线教育发展之路。
潭州教育
北宋开宝九年，宋朝为了新朝的繁荣昌盛，特令潭州(湖南)太守朱洞筹资建造了岳麓书院。在官学不能满足人才需求的情况下，朱洞开始寻找优秀人才担任岳麓书院山长(今校长)。在朱洞的邀请下，周式担任岳麓书院首任山长。周式接手书院后，慕名而来的学子很多。于是，周式开始筹资扩建书院，经过数年发展，岳麓书院学员人数从建院之初的60余人增至100多人，超过了当时官学国子监的规模。公元1015年周式得到宋真宗召见，宋真宗明确提出让周式留在皇宫教学，并封为国子监主簿。周式受宠若惊，但鉴于教育使命还未完成，便婉拒了皇帝的请求。宋真宗被周式的坚持所打动，特赐周式对衣鞍马、内府书籍，并题赐“岳麓书院”匾额。周式回到书院后，潜心向学，探求经学要义。
自此，潭州境内学风浓厚，书院林立，潭州学子遍布天下。湖南人周有贵自创办潭州教育起，他深知任何一家企业要在激烈的市场竞争中生存和发展，必须制定自己的品牌理念。在基于整个互联网以及教育的发展背景下，潭州教育细致梳理了品牌价值观，将“以激发学员学习兴趣”为使命，以“为全球七十亿人提供教学服务”为企业愿景。
深耕在线教育十余年，潭州教育已经开设了实用外语、设计创作等6大教学品类，200多门SKU课程，拥有了累计注册用户超过一千万。这一成果的取得，与其背后的品牌理念息息相关。正是因为树立了这样一个崇高而伟大的目标，才能指引着潭州教育不断为更多人提供优质教学服务。
站在新时代的新起点，潭州教育作为一家湖南本土的在线教育企业，还将以创新驱动发展、以文化丰富内涵，用优质的教学和服务，不断提升潭州教育品牌影响力，为教育事业作贡献。