中国网讯 为确保延期开学期间线上教学工作有序进行，洛阳科技职业学院按照省教育厅“停课不停学、停课不停教”有关要求，在扎实做好疫情防控工作的同时，精心策划，科学部署，高效组织线上教学活动，将疫情防控内容充分融入课堂教学，不断强化线上教学管理，确保学生线上学习不掉线。
组织高效，科学运行。为扎实做好新学期线上教学工作，学校提前谋划，周密部署，第一时间成立了在线教学工作领导小组，全面推进在线教学运行，小组下设在线教学工作运维组、在线教学工作实施组、在线教学质量督导组，全力保障疫情防控期间线上教育教学活动有序实施，并及时调整教学计划，安排490门课程，组织480名教师对416个班级学生进行线上教学。2月20日，通过网络下发了《关于2020年春季学期网上教学的通知》，2月24日，开启了新学期“线上第一课”。承担教学任务的广大教师充分利用线上教学便捷性、交互性、个性化等优势，通过多种在线教学方式和学生们乐于接受、易于接受的在线教学形式开展教学，不断增强学生的代入感和参与度，提升教学的吸引力和感染力，实现了在线教学的效率最大化、效果最优化。
内容特效，实用易懂。学校专门编印了《2020年疫情期间线上教学管理材料汇编》，内容包括疫情期间线上教学准备工作相关通知，线上教学工作安排，线上教学工作总结和表彰，疫情无情人有情，不负洛科不负韶华，返校复课后的教学管理方案等5个部分。线上开课第一天，各授课老师结合当前疫情形势，为学生讲解防护知识，教育引导学生遵守规则、热爱生命，弘扬爱国主义精神，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，激励大家在特殊时期履行学生的学习职责，展现“洛科学子”的精神风貌，并通过QQ屏幕分享、钉钉等多种方式，依托多种教育教学资源，以及各类开放性、公益性网络公共服务平台，从不同角度结合疫情开展说课工作和内容授课。同时，针对不同专业特点，结合新技术、新工艺、新规范，对原有教学资源进行更新，深挖课程的知识点与技能点、思政元素，切实做到教书与育人相统一。
管理强效，保证质量。为保质保量完成线上教学任务，学校在充分做好线上教学方面教学组织、教学实施、教学平台的保障工作的同时，不断强化线上教学督导监控，专门成立了在线教学工作督导组，不定期通过在线听课、查阅教学资源等方式，对各班级在线教学的开课前准备情况、在线教学实施情况等进行督导。先后组织学生进行了线上期中考试，开展了两次线上评教评学活动，全面了解教师线上教学情况，进一步激励教师提高网络教学水平，提升网络教学质量。为促进线上教学工作经验交流，提高学生学习效果，助力线上教学，学校还组织进行了线上教学总结交流活动，探讨线上教学经验和平台使用技巧，及时弥补线上教学短板，打造高效课堂。