步骤2
教授共同把关面试，与初审成绩一起组成综合素质测试分数
经专家组审核，初评通过的学生有机会参加复试。
6月11日，300余名通过初审的学生在杭州学军中学参加了复试。复试由清华大学的40位教授共同把关，采取“半结构化面试”，3—5名考官同时面试1名考生，每名考生12分钟。除了预先准备的考题之外，考官会根据考生回答随机追问，考查考生的批判性思维、应变能力等。
面试当天，卢斯赟对面坐了3位老师，“3道面试题都侧重考察对社会问题的思考。试题涉及对社会现象的分析，也有开放性试题，并不简单。”比如，“如何定义自己理想中的大学及人生”“你认为清华的办学有哪些不足，该如何改变”。
高考成绩出来前，卢斯赟已经知道了自己的面试成绩，虽然不算特别高，但他并没有着急。“主要还是看高考成绩，高考成绩越高，换算成的分数也就越高。”
“高考统招录取中高考成绩占比是100%，如今却降到了60%。这正是‘三位一体’综合评价录取方式的优势。以往单纯依靠高考成绩录取，考生的心理压力特别大，平时表现再好，只要高考没有发挥好，还是会留下遗憾。‘三位一体’大大弥补这种遗憾，如果坚持下去，将很大程度上淡化分分必争、一考定终身的概念，引导考生将注意力放在平时，以平常心对待高考。”清华大学招生办公室副主任徐宁汉说。
步骤3
按综合成绩折算分专业从高分到低分排序，在本科一批前提前录取
清华大学“三位一体”招生录取工作在本科一批前提前开展。
6月20日前，清华根据学生报考的专业及初审、复试成绩确定总人数不超过招生计划总数150%的入围名单。最终录取工作在6月25日之前完成，按学生的综合成绩，分专业类从高分到低分排序，录取前105名。“被正式录取的考生不再参加其他高校的志愿填报和录取；未被录取的考生可正常参加浙江省统一高考志愿填报和录取。”也就是说，除上海之外，其他省份志愿填报期间，浙江“三位一体”综合评价录取工作已经完成。
现在，卢斯赟学习心仪的专业已是板上钉钉的事。回忆参加“三位一体”招生的整个过程，他的心态一直很平和，“如果没参加‘三位一体’，自己高考时的压力会更大。”拿到录取通知书、到清华报到……接下来的一切都水到渠成。
“整体来看，‘三位一体’综合评价招生顺应了考试招生制度改革的方向和目标，在打破高考‘一考定终身’之余，保障了高校的选材自主权。今年，最终有101位浙江考生通过‘三位一体’梦圆清华。未来，我们在科学选材的同时，还将力促教育公平，适当向农村贫困地区倾斜，给这些地区的考生机会。”刘震说，“今年试点效果很好，不排除未来在浙江全部采用‘三位一体’招生的可能。”
政策背景
2014年颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确，改革招生录取机制，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。同时启动高考综合改革试点，2014年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案。
根据2014年浙江省公布的《浙江高招制度综合改革试点方案》，将在省内试行“三位一体”招生。即高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。