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从“有学上”到“上好学”,泉州洛江“十四五”书写教育高质量发展新篇

2025-12-16 18:44

来源:中国网

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“十四五”以来,泉州市洛江区深入贯彻党的二十大及二十届二中、三中、四中全会精神,以促进公平、提升质量为核心,加快推动教育高质量发展,区域教育实现从“基本均衡”到“优质均衡”、从“有学上”到“上好学”的跨越。

教育均衡的根基,在于资源供给的精准扩容。“十四五”期间,洛江区持续加大教育投入,总投资15.7亿元推进43个教育项目建设,洛江区实验幼儿园、泉州市实验小学洛江第二校区、泉州第十一中学第二校区等一批新校拔地而起,累计新增学位5670个,有效破解了“入学难”问题。更值得关注的是,通过引进泉州五中洛江校区、黎明大学洛江校区等优质教育资源,区域办学层次实现质的飞跃,让群众在家门口“上好学”的期盼成为现实。

技术创新为教育均衡插上了翅膀。洛江区累计投入5270万元推进教育数字化转型,全面升级区域教育网络基础设施,实现千兆到校、百兆进班的高速网络覆盖。创新打造98间“5G+专递课堂”,覆盖23所学校,通过“一拖一”“一拖二”的结对帮扶模式,让城乡学生“同上一堂课”,同步共享名师资源与优质课程。奕聪中学的智慧课堂、第十一中学的数学学科AI平台等典型案例不断涌现,教师在线教研、学生个性化学习成为常态。与此同时,小学、幼儿园全面推行网上“入学一件事”,让数据多跑路、家长少跑腿,教育服务的便捷度显著提升。

师资队伍的均衡流动,让教育活力充分释放。洛江区深化“区管校聘”改革,盘活编制465个,近三年引进编内教师346名,研究生学历占比大幅提升。通过完善交流轮岗机制,每年教师交流率达15%以上,其中骨干教师占比超30%,有效促进了优质师资向薄弱学校、乡村学校流动。23个名师工作室成立,培育出91名省市级名优教师,形成“骨干引领、梯队成长”的教师培养生态,助力薄弱学校实现从“资源输入”到“内生发展”的转变。

在均衡发展的基础上,洛江教育更以特色品牌彰显育人魅力。连续举办五届“蔡襄杯”闽台中小学生书法大赛,累计吸引十数万中小学生投稿参赛,让墨香文化成为两岸青少年心灵契合的纽带。凭借深厚的书法教育底蕴,洛江区获评“全国书法教育示范区”,4所学校跻身全国书法教育示范校。市实小洛江校区的“十千”特色项目、区第三实小的“桥韵”课程、奕聪中学的扎染工作坊等“一校一品”百花齐放,10所学校获评全国足球特色校,一批体育、美育特色课程蓬勃发展,让每个孩子都能找到属于自己的成长赛道。

为使立德树人的根本任务在创新实践中落地生根,洛江区结合优秀地方文化特色,将红色基因与家国情怀融入教育全过程,打造“洛有所思”思政品牌,2024年7月获中宣部《思想政治工作研究》刊载推广。扎实推进教育“双减”工作,河市第二中心小学的“双减”工作案例入选省级典型,“5+2”“2+N”课后服务模式全覆盖,让学生在课业减负后收获更丰富的成长体验。区级家校社协同育人指导中心及29个家庭教育指导中心成立,85名教师取得家庭教育指导师资质,构建起全方位育人格局。同时,启慧特教学校的建成招生,更实现了“一个都不能少”的庄严承诺。

五载耕耘,硕果盈枝。全区学前教育公办园在园幼儿占比达70.71%,普惠率提升至91.94%,义务教育管理标准化学校占比83.33%,“乡村温馨校园”实现全覆盖,学前教育普及普惠区和义务教育优质均衡发展区“两项创建”通过省级评估,优质均衡的教育生态逐步成型。泉州十一中、奕聪中学2所高中三年内成功晋级省一级达标高中,马甲中学晋级省二级达标高中,教育质量的稳步提升见证着洛江教育的坚实步伐。洛江区用五年时间书写了一份让群众满意的教育答卷,为“十五五”教育高质量发展奠定了坚实基础。(洛江区委宣传部 供稿)

【责任编辑:胡俊】
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