近日，在百年老校舍——台山一中第一宿舍活化而成的校史馆，馆内展示了学校的历史档案、照片影像等。结合“爱国爱校·勤教勤学”的校训文化内涵，该校还设计了“一班一精神谱系”思政活动，让沉淀百年的校园文化在新时代得到更好传承。

校史馆，作为学校记忆的守护者，静静地诉说着过往的辉煌与沧桑。近年来，台山市全力推进校史馆建设，将其打造成为立德树人的新阵地，师生和校友共同的精神家园。如今，台山共有14个校史馆、84处校史长廊（展），它们不仅是学校历史的见证，更是师生情感的纽带，思政教育的殿堂。

强化资源整合夯实育人根基

校史馆不仅是一座展示学校历史的建筑，也是活化校史资源的基地，更是促进未成年人思想道德建设和校园文化建设的载体。台山全市校园文化建设现场会明确提出“一校（学校）一馆（校史馆）一长廊（校史长廊）”的建设目标。通过政府主导、学校主体、社会参与，三方合力绘就校史馆建设的宏伟蓝图。

台山各学校积极响应，结合学校实际，深入开展文化资源调查，仔细梳理学校历史档案，挖掘文化资源，制定“一馆一案”，完善校史展陈。如今，台山已建成14所校史馆、84处校史长廊（展）。它们如同一部部生动的历史教科书，让师生在漫步间就能感受到学校的厚重历史与独特魅力。值得一提的是，校史馆配备了热情专业的讲解员。他们不仅熟知校史，还具备良好的讲解技巧和接待礼仪，为参观者提供优质的参观体验。台山市通过整合党员教师、新时代好少年、优秀学生干部等力量，组建了50余支校史馆志愿讲解队，线上线下开展校史知识、讲解技巧、接待礼仪、文物保护等方面的培训，不断优化工作流程，提高讲解员队伍的业务水平和服务质量。

突出校园特色 强化价值引领

在推进校史馆建设过程中，台山市注重突出校园特色，深入挖掘学校资料，持续丰富展陈内容和活动形式，强化价值引领。

台山充分利用校史馆资源，创新开展一系列教育活动。通过“开学思政第一课”“一线思政课堂”等主题实践，以现场讲解、主题宣讲、情景表演等形式，为青少年打造沉浸式教育空间，引导学生听党话、跟党走，让红色基因在新时代青少年心中生根发芽。

同时，台山积极开发校本思政课程，将校史资源融入学科教学，深化理论教学与实践结合。例如，台山市华侨中学结合学校薪火相传的校史文化编制出版了台山第一本地方校本教材——《台山华侨》，并依托省教育科学“十一五”规划教研课题成果《爱国主义教育与校本课程的结合——〈台山华侨奋斗之路〉》创建“感恩学堂”。这一课堂生动记录了台山华侨创业和爱国爱乡的动人事迹，为学生了解台山华侨历史提供了大量鲜活的素材，激励他们传承先辈精神，敢为人先，自强不息。

此外，台山市还注重传统节日文化的传承，利用校史馆广泛开展“我们的节日”系列主题活动。元宵诗词灯谜会、清明诗会、端午经典诵读等活动，不仅营造了浓厚的节日氛围，更让民族文化在青少年心中生根发芽，增强了他们的文化自信。台山市还将校史文化资源与非遗相结合，邀请非遗项目传承人走进校史馆，开展专业培训。同时，加强与非遗传承基地交流合作，推动台山优秀传统文化的传承。

下一步，台山市将继续强化校史馆建设，深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系，以鲜明正确的导向引导学生，以蓬勃向上的力量激励学生，推动中小学形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，让校园文化持续浸润师生心灵，凝聚奋发向前的强大力量。（陈素敏）