立德树人，是教育的根本任务与实现路径。在职业教育领域，福建省惠安开成职业中专学校以其独特的“温暖教育”模式脱颖而出，成为培育学生全面发展的新路径。

惠安开成职业中专学校积极探索育人新路径，推行“1＋10”全员温暖导师模式，一位教师对应指导十名学生，充分彰显“个性化、亲情化”特色。教师们深入了解学生的性格、兴趣与学业状况，精心为学生打造专属的成长规划，无论是学业难题的答疑解惑，还是生活困扰的疏导帮助，以及职业规划的指引建议，导师始终陪伴在学生左右，让教育充满温情。此外，学校精心构建“导心、导行、导学、导能、导航”五维育人体系，全面涵盖学生成长关键环节，助力学生“身心健康、一专多能、服务社会、终身发展”。

温暖“导心”：夯实思想基石

校党支部勇担使命，深度融合党建与思政课，打造“一心五环”课程思政体系，即以“育人”为中心，从课程、教师、思政、项目、效果等多维度发力。每学期精心甄选6门课程开展示范项目建设，培育“开成思政先锋”团队，建成1个课程思政资源库，挖掘行业特色思政元素。同时，借助党史馆、国防教育馆、华侨大爱精神展厅等资源，开展多元教育活动，厚植学生“爱党、爱国、爱人民、爱社会主义”情怀，筑牢思想根基。

温暖“导行”：培育良好品德

全体导师以身作则，秉持良好师德师风，以微信等便捷方式紧密联系学生，坚守“教书育人、管理育人、服务育人”原则，扎实落实“一个学生、两次家访、三次谈心、每周跟踪行为变化”工作。以宿舍文化建设为例，导师引导学生打造文明宿舍，制定公约，培养自律与协作精神；德育影视欣赏后组织讨论，提升学生道德认知。对边缘学生重点关注，挖掘潜力，力促全体学生在品德与行为上持续进步，实现“全员育人、全过程育人、全方位育人、全课程育人、全媒体育人”“五全育人”愿景。

温暖“导学”：激发学习潜能

学校以课堂教学为主渠道，构建温暖导师课堂，以学生个性为核心，挖掘潜能。导师依据学生学业水平分层教学、培优补差，借助“学习通”等平台整合资源，优化教学；开展“好大学、人人讲”活动，学生分享高校资讯与梦想学府故事，激发学习动力；学科知识竞赛与月考表彰营造浓厚竞争氛围，促进学业提升，师生教学相长，课堂洋溢活力与效率。

温暖“导能”：提升综合能力

“导能”维度聚焦实践，全力培育学生“创新、审美、抗挫、实践、合作”能力。“学生创新创业一条街”为创新引擎，学生在此开展创意项目实践；36个社团涵盖艺术、体育、技艺等领域，舞蹈社团提升审美，体育社团磨炼意志，建筑雕艺社团强化技能；实训场所升级完善，模拟真实工作场景，让学生学以致用，全方位提升综合能力。

温暖“导航”：规划职业未来

学校运用“八步”规划法，为学生的职业发展精准“导航”。从精准自我评估出发，借职业性格测试剖析优势劣势；引导学生锚定长短目标，如短期竞选班干部提升组织能力，长期立志成为行业精英；导师助力分析行业趋势，组织企业参观、专家讲座，使学生明晰市场需求；依此制定详实职业规划，督促终身学习，鼓励拓展人脉、打造个人品牌，为职业发展筑牢根基。

“温暖教育”恰似春风化雨，润泽校园的每一寸土地，催生出繁花满枝、硕果累累的盛景。思政教育方面，打造出优秀的“开成思政先锋”团队，建成充实的课程思政资源库，并在教学中有效应用。多个教育场馆成为学生思想教育重要阵地，增强学生国防与民族凝聚力。温暖导师中涌现出如蔡宏老师的“热水袋小分队”等优秀团队，每位教师都成为学生成长道路上的重要引路人。

学生也在多方面实现成长。品德行为上，在导师引导下养成良好习惯，践行“有规划、讲环保、懂规矩、负责任、会感恩”准则。学业成绩显著提升，课堂活跃度与技能大赛获奖人数大幅增长。身心健康发展，核心能力有效提升，能积极应对挑战。职业规划清晰明确，学习实践更具方向与动力，为未来发展筑牢根基。

展望未来，惠安开成职业中专学校将持续深耕“温暖教育”，不断优化完善育人体系，为职业教育创新发展提供成功范例，助力莘莘学子成长为社会栋梁之才，在时代浪潮中扬帆远航，书写职业教育辉煌篇章。（供稿人：邱素珍　王祖辉　陈龙）