为进一步推动学校落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养的要求，如皋市下原镇下原小学责任督学深入校园对学校科学教育工作进行专项督导。

责任督学一行首先听取了下原小学校长冯泽作的题为《“三项工程”并驾齐驱推动学校科技教育工作》的专题汇报。

第一项工程：学科课堂引领。科学课作为小学阶段的一门科学的启蒙课，学校一直重视科学学科教学工作。科学老师除了在课堂上上好科学课之外，还开展丰富的课外实践活动，拓宽孩子的视野，增加学生的见识，培养学生的科学兴趣，提高学生的实践探索能力，激发学生的探索热情。

第二项工程：科技社团推动。为全面贯彻落实“双减”政策，学校从2023年起开设“科技创新”社团，一大批科学“小达人”踊跃参与活动，培养了学生的观察力、思考力、动手能力及创新合作的精神，在学校形成了学科学、爱科学、用科学的良好氛围。在2024年第二届苏港澳台青少年人工智能交流赛中，无人机社团获得4个一等奖，学校获得优秀组织奖。3D编程社团的同学们参加第二届全国青少年文化遗产知识大赛，获得4个省级二等奖，16个省级三等奖。熊猫机器人社团在第十五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛青少年省赛江苏赛区AI0T科技创新物联网初级硬件创意编程组获得2个一等奖，7个二等奖。仿生机器人社团参加2024年南通市航海车辆模型比赛竞赛，获得2个一等奖，8个二等奖。

第三项工程：科普活动奠基。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴。学校每学期都会举行校园科技节。在学校的科技节上，同学们不仅能主动了解科学，还能走进科学的大门，积极参与到学科学、爱科学、用科学的活动中。在科技节中，学生大胆畅想，动手实践，和小伙伴一起放飞科技梦想。学校还会定期邀请科普机构开展科普进校园活动。各种机器人让同学们大开眼界，近距离感受到了机器人科技的震撼。科普活动还设置了互动环节，同学们与机器人进行亲密互动，沉浸式体验，感受机器人的智能和趣味性。

责任督学还参观了学校科技社团活动现场。在社团小讲解员的带领下，责任督学了解了学校科技方面的设施配备以及社团建设情况，表示学校科技教育利用社团主阵地真开展、真实施，从小在孩子们的心底播洒科技种子。责任督学刘海凤女士希望学校能坚持把科学教育“三项工程”做得更扎实、更高效，从小培养孩子们的科学思维，探究合作精神，扎扎实实在“双减”背景下，做好科技教育加法，进一步探索科学特色课程之路，注重培养创新型科学人才。（供稿：如皋市下原镇下原小学图文／焦红亮）