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如皋市东陈镇教育总支部委员会:扎实推进“书记项目” 暖心关爱特殊学生

2024-11-21 14:57

来源:中国网政务

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近年来,如皋市东陈镇教育党总支团结带领全镇党员教师,贯彻执行党的教育方针政策,实施国家课程标准,规范办学,立德树人,大力推进素质教育,严格落实“双减”,扎实推进“抓‘三研三走三情’,关爱特殊学生”的书记项目,让教育不再是冷冰冰的知识灌输,而是用心、用情、用爱成就更有“温度”的教育。

调研,走访家校摸实情

近日,如皋市东陈镇教育党总支书记张智源为全镇教师上了《关于大兴调查研究的实施方案》大党课,号召教职工深入特殊学生的家庭,摸清其成长的环境,走进学生内心,了解他们的精神世界,发挥团体力量,全面研究,因材施教。秉承这一理念,总支委员身先士卒带头深入各校园,走进课堂,走近师生,倾听来自一线的呼声,取得了许多事关校园安全、特殊学生发展的最真实的资料讯息。各支部要求党员教师做深入的调查研究,进班谈心,入户家访,把特殊学生的底数、实情统计上来,设立党员“爱心示范岗”与“全员导师制”,建立特殊学生关爱制度,正常开展关爱行动。

通过摸排汇总,各校园基本摸清了全镇特殊学生的概况,通过汇总对比分析,总支把他们分为学习困难学生、单亲或离异家庭子女、建档立卡贫困学生、留守儿童、孤残学生、心理障碍生几个不同的类型,形成了第一手的资料,使后续工作有的放矢,能够实施精准施策。

孩子的成长是呈阶段性的,每一段都可能存在其风险爆发点,特殊学生的发展更是多变且难以预料的,为此,总支要求各单位除加强在班的日常观察、家校沟通外,定期布置学生以《我的家庭》《我的老师(同学)》《我的日常》等为题,写成小作文,旨在深入了解孩子成长环境,洞见其心理需求及变化,为精准施策提供靶向,并要求老师认真研读后保管好相关文本,录入关爱档案。

科研,走进心理共情

特殊学生区别于一般学生,是因其特殊的成长背景、个性、资质等原因,要做到因材施教,教育者就必须具有非同寻常的胸怀、眼光和方法。去年以来,总支开展了系列培训活动:总支书记做了《教育强国背景下教育领军人才关键能力与成长策略》的报告;总支委员做了《让孩子们的心里充满阳光》专题党课,为关爱特殊学生作了总动员和理论培训及方法指导;邀请“百姓名嘴”为全镇党员做了《新时代是奋斗者的时代——听党话,感党恩,跟党走》的报告;总支书记上了题为《“上善若水”做老师,守好本心坚守初心“求真务实”干事业,办人民的满意教育》的大党课……激励党员教师胸纳百川,教好每一个学生,让学生各得其所。

各支部各学校在总支要求基础上,认真策划、组织、实施好书记项目:从全员思想教育提高认识开始,保证上好思政课,教育好学生群体,用群体力量影响和带动个体转化;对全体党员、班科任老师开展心理健康教育系列培训活动,掌握更高的教育教学本领,努力让每一次接触、谈心都能走进特殊学生的内心,成为孩子成长路上的“及时雨”;充分发挥心理老师的专业优势,通过他们的心理辅导示范,让更多的党员、班科任老师学习全面了解学生心理特点、直击人心、打开心扉的技巧,掌握关键时间节点提前预警、防患未然,日常教学实时监控、防微杜渐,定期复盘查漏补缺,提高关爱的技术含量与实际效果。

各支部各学校还结合“润心”行动、“千师访万家”“法制副校长进校园”“心理健康普测”等活动让家庭、学校、社会形成向心合力,延伸关爱的时空。对学习困难学生、单亲或离异家庭子女、建档立卡贫困学生、留守儿童、孤残学生、心理障碍生等不同类型的特殊学生,采取不同的教育方法,用“心”护航,全员育人,引领学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活,树立正确的世界观、人生观、价值观,让孩子们健康、幸福、快乐成长。

教研,走心教育总关情

如皋市东陈镇教育党总支把实施素质教育、抓好“双减”工作作为党建工作的重要内容,要求党员干部成为推进“双减”工作的主力军,认真执行市局有关“周内不将书包带回家”“将课间活动时间还给学生”的新举措,做到令行禁止,立行立改。总支积极推进实施“双减”工作和打造“一校两品”活动,以东陈小学为首承办了如皋市武术社团学校联盟暨如皋市义务教育阶段学校“一校两品”现场推进会,五所武术特色学校进行了同步的线上直播,全市200多名领导同行现场观摩学习指导。

以上率下,方能勠力同心。最近由东陈镇人大主席带队,代表委员走进东陈初中,对特殊学生开展了“双减”关爱活动。他们与特殊学生进行一对一、面对面的谈心交流,详细了解学生的学业情况、活动开展、心理动态及其成长需求等,并走访了东陈镇北庄社区、山河社区的两个特殊学生的家庭,与家长进行深入长谈,鼓励家长对孩子的行为习惯、学习态度及自理能力加以耐心调教,引导孩子以乐观积极的态度面对学习和生活。

“一个党员就是一面旗帜”。丁北小学专职副书记蒋文树关爱的冯同学,属于建档立卡的困难户,养父母的亲生儿子几年前骨癌过世后收养了她。蒋文树在家访时了解到她养母长年生病在家,每年要赴上海看病两趟。养父仅靠打些零工谋生,且年事渐高。蒋文树主动对冯同学学习上指导、生活上关心,心理上疏导,鼓励她提高学习效率、培养兴趣爱好、战胜眼前困难,勇当生活强者。像蒋文树这样的老师在东陈镇还有很多,各支部涌现出许多爱校如家、爱生如子的优秀党员教师,他们为减负提质、关爱学生书写了动人篇章。

“一个支部就是一座战斗堡垒”。东陈初中党支部针对青春期学生情绪稳定性差、学习压力较大的情况,认真开展党员爱心示范岗的建设,定期开展谈心谈话活动,带动班科任老师一道,加强日常教学中的观察和教育,为学生作业“瘦身”,做到减量保质,并在班级中设立男女心理健康委员,密切关注学生动态,节假日老师提前与家长预警,假期中沟通关爱,向家长、所在社区发出联系函告知书,形成关爱合力。心驻美好,润心成长,夏妮、孙培培、李世红等党员老师的关爱个案被收录入《如皋市中小学“润心”行动典型案例汇编》,全面关爱、预警先行、“抓反复,反复抓”的管理理念已深入人心,锻造了一支“忠诚、干净、担当”的教育团队。下一步,东陈镇党总支将谋划完善和强化关爱工作的监督与考核机制,更高标准为孩子们健康成长保驾护航。(如皋市东陈镇教育总支部委员会 文/史大猛 丛远华  图/史大猛 )

【责任编辑:蔡彬】
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