职业教育作为培养技术技能人才的主阵地，是实现各类先进优质生产要素高效配置、发展新质生产力的重要力量。内江职业技术学院紧跟新质生产力发展趋势，紧密对接地方产业转型升级，立足“双高”建设，以双元育人为主线、优化专业为抓手、三教改革为重点、多元评价为手段，创新培养推动新质生产力发展的高素质技能人才，为谱写中国式现代化内江实践新篇章提供人才支撑。

以双元育人为主线，创新“四个结合”人才培养模式。健全完善校企人才培养方案共商、标准共研、课程共建、责任共担、发展共享的系统化人才培养体系，培养书证融通型、专业复合型、创新实践型技术技能人才，创新产教融合、工学结合、育训结合、研服结合育人模式。近年来，学校先后获国家级高技能人才培训基地、省级示范校、省级首批乡村振兴示范校和省级“三全育人”典型学校等荣誉国家级6项、省级22项，学生获省级及以上技能大赛奖项名列四川高职高专前列、获四川省大学生综合素质A级证书人数位居全省高职高专第一梯队。

以优化专业为抓手，提升“四个对接”人才培养契合度。全面对接产业发展、国家标准、市场需求、区域特色，优化调整专业设置，以群建院、整合资源，助力内江“4＋2”工业产业、六大特色农业产业和五大现代服务业，打造与产业发展紧密结合的高水平专业群，人才培养契合度不断提升。学校建成国家骨干专业2个、省重点专业2个，现代学徒制试点专业5个。汽车制造与试验技术专业群成为省级“双高计划”培育建设的高水平专业群。近年来毕业生就业率持续保持在96％以上，为区域产业发展提供了强有力的人才支撑。

以三教改革为重点，打造“五金”教育教学质量品牌。深化产教科融合，构建与产业发展紧密结合的精品专业群；强化数字赋能，打造精品课程群；加强“双师”培养，打造高素质教师队伍；依托行业资源，建设高水平实训基地；提升校企合作，编写高标准教材。通过三教改革和产学研合作，打造金专、金课、金师、金教材，全面提升职业教育质量和适应性。近年来，学校获评国家级、省级精品课程20余门、省级示范团队3个、省级及以上教学竞赛奖项40余项，开发国际数字教材1部。

以多元评价为手段，建立“互联互通”内部质量保证体系。建立纵向衔接目标链、“强制性＋指导性”标准链和事前、事中、事后自我诊改闭环链，完善“纵横联动”内部质量保证体系；通过内控制度体系化、工作流程标准化、指标体系差异化、监测评价全息化、改进措施创新化，“五化协同”推进教学诊改常态化运行；建立数据分析反馈和毕业生跟踪调查等机制，数字赋能建设信息化诊改平台，切实提升办学质量和人才培养质量。近年来，98.17％的用人单位对我校人才培养质量感到满意，用人单位对我校毕业生各项能力素质满意度均达到96.34％以上，我校人才培养与社会需求的吻合度为96.34％。

下一步，内江职业技术学院将深入贯彻党的教育方针，持续推进职业教育改革，锚定“双高”建设，凝心聚力、开放合作、改革创新，不断深化产教融合、科教融汇，努力建成“职教本科”，全面融入成渝地区双城经济圈建设，为培育和发展新质生产力培养更多高素质技能人才、大国工匠、能工巧匠。（供稿单位：内江职业技术学院教务处；作者：李艳）