在新时代的教育浪潮中，高校思想政治教育管理机制正经历着创新探索，其中“三心教育”（坚守初心、坚持真心、坚定信心）展现出了至关重要的作用。

在高校辅导员的工作领域，“三心教育”有着非凡意义。首先，坚守初心与辅导员的政治素养紧密相连。在日常工作中，辅导员通过坚守初心、奉献爱心，积极参与政治理论学习，增强政治意识，提升政治理论素养，提高政治判断力、领悟力和执行力。在大是大非面前，他们站稳政治立场，保持清醒，为学生树立正确的政治导向，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

坚持真心则关乎辅导员的道德素养。这是辅导员核心素养的灵魂，与职业理想和操守息息相关。秉持真心的辅导员恪守职业道德，将敬业爱生作为职业幸福的追求，把“为党育人、为国育才”当作终生事业。他们的高尚师德和自律品质赢得学生尊重，成为学生道德成长的榜样，引导学生成为德才兼备、以德为先的人才。

而坚定信心对于提升辅导员的职业能力素养意义重大。职业能力素养是辅导员核心素养的关键，涵盖思想政治教育、党团与班级建设、学业指导等多个方面。辅导员通过坚定信心，积极应对工作挑战，不断提升专业素养和综合能力，成为大学生的人生导师和知心朋友，为学生全面发展提供有力支持。

“三心教育”的成效不仅体现在辅导员素养提升，更在于促进学生全面发展。辅导员履行职责，通过引导学生树立正确三观、提升专业和综合素质、关注心理健康和职业发展、营造育人环境等措施，为学生成长成才保驾护航。

从真实案例中可见一斑。2018年，辅导员接手新生班级时，注意到性格内向、成绩一般且因家庭贫困而迷茫自卑的小丽。通过主动谈心、争取助学金、鼓励参加社团等方式，小丽逐渐开朗，成绩提升，顺利毕业并找到满意工作。她在毕业典礼上对辅导员表达了深深的感激。

2020年初新冠疫情来袭，辅导员投身校园防控工作。面对因着凉被隔离观察的学生，辅导员积极联系相关负责人，并送去生活用品和心理安慰，每天通过电话和微信关心其状况，直至学生康复。这次经历加深了师生情谊，也体现了辅导员在特殊时期对学生的关爱。

在教育过程中，辅导员们也有着深刻的心得。他们认为教育应以生为本、关爱为先，用心倾听、以爱温暖，走进学生内心赢得信任。同时，面对新时代学生群体的多元需求，要创新管理方法，利用互联网和多媒体资源，设计趣味实践活动，建立以学生为中心的管理模式，激发学生兴趣和潜能。

近年来，还有成功案例。辅导员将“三心驱动”管理模式引入学生管理工作，成效显著。依据学生特点和社会需求制定方案，与地方小学和企业合作开展社会服务和科技创新项目，成立“党建学教融创基地”，让学生走出校园实践锻炼，培养团队协作能力和社会责任感，还搭建起校企合作平台和学教结合体系，为江西教育高质量发展注入活力。

总之，“三心教育”在新时代高校辅导员核心素养培育中成果显著，提升了辅导员多方面素养，促进学生全面发展。未来应深化“三心教育”实践与研究，为高校辅导员队伍建设和发展提供有力支撑。（南昌理工学院　张翠霞）