“和合文化领航　聚力铸魂育人”。近年来，福建省泉州市第二实验小学（泉州开发区校区）党支部全面落实党组织领导的校长负责制要求，按照党建工作要求，围绕教育行业实际，立足学校校情，结合校区筹建期间就已确定的“和合”文化主题，打造《和合文化领航　聚力铸魂育人——“六力促六化”》为题的党建特色品牌。依照“和合”文化建设的四个层次预设，助推“六力促六化”党建品牌建设，真正践行“和而不同，各造其彩”校训，从而在教育教学中践行社会主义核心价值观，给学生树立正确的人生观、世界观、价值观，努力为党育人、为国育才。

六力促六化　教育创新篇

铆劲发力，促支部党的建设规范化。规范支部党的建设，是夯实党建工作基础，增强支部凝聚力和战斗力的重要举措。泉州市第二实验小学（泉州开发区校区）支部围绕“强党建，带团建，优队建”的理念，通过组织共建、资源共享、活动共办、服务共抓、发展共促的“五共”举措，积极探索党团队一体化建设，构建红色育人全链条。充分利用各种学习平台和学习资源，开展并规范做好“三会一课”“主题党日活动”“发展党员”“民主评议党员”“民主生活会”等工作，落实“一岗双责”主体责任管理工作提高支部领导班子的战斗力与凝聚力，支部党员的聚合力、向心力，齐心协力、铆劲发力，促进支部党建工作规范化。

先锋引力，促教师团队培植三元化。学校党组织号召全体党员教师从做“思想先锋引领人、师德先锋塑造人、师能先锋培养人”三方面争当红烛先锋，引导党员教师树立红烛形象，让学校教师团队的培植形成思想正确、师德高尚和师能高超的三元化教师队伍。通过开展“小火柴工作坊”、名师工作室和“青蓝工程”师徒结对等活动，把教师队伍铸造成一支学习意识强、教学理念好、教学技能优、教学质量高的，能说会道、能文会武、精教善导、学科不同、特长各异的高能力优秀教师团队。

同心戮力，促“1＋1＞2”课程体系特色化。学校党组织把全学科分为四个“党员＋”团队，采取集中和分散的形式，落实“三固三不”，即固定时间、固定地点、固定人员，不同主题、不同形式、不同内容，进行教与学的研讨，以期形成师生各造其彩的“1＋1＞2”的校园课程体系特色，全方位践行“和而不同，各造其彩”校训。

不遗余力，促主题式三层级的学校文化个性化。结合学情校情，学校党政已倾心打造了主题式三层级的文化建设。以“和合”文化为一级主题，确定了“动物、植物和人物”的二级年段、三级班级文化主题，从而形成“学校—年段—班级”三个层级的主题式、相互包容的立体文化结构模式。党支部将不遗余力，进一步发挥党组织的先锋作用，凝聚其向心力、战斗力，不忘初心，在“党员树理念、党员建课堂、党员办活动”三大版块上发力，通过设立各类荣誉称号，激励党员教师带领全体教师继续把主题式三层级文化做深做宽做实，做出鲜明的个性，更好地促进党建品牌特色的形成。

党群合力，促家校社协同育人机制系统化。学校党组织通过成立家委会、“家长党员讲堂”，开展亲子阅读红色故事，开设家长开放日，与社区联合成立“党建＋邻里”家庭教育活动中心等活动方式，让和合文化延伸到家庭、社区，让党群形成强大合力，让家校社协同育人机制系统化。

堡垒聚力，促五育融合的教育样态多彩化。依托主题式三层级文化建设，全校上下，党政同心，全面实施“12345”学生素养培育工程，即“打造一个阅读天地、建设两个教育基地、依托三个平台、掌握四项技能、举办五大节活动”，坚持德育为首，五育融合，以培养德智体美劳全面发展的和雅学子为目标，让学校五育融合的教育样态多彩化。

和合作基础　文化促党建

“和合”文化主题是在二实小开发区校区筹建期间就在充分分析学校校情的基础上确定下来的，并把这两个字以不同字体的形式融入到了主体建筑的设计，并得到物化呈现。

在党支部的领导下，以支部书记为核心的课题组形成了“学校文化是可以随预设在学校发展中形成”的共识，提出了“主题式三层级”的学校文化建构模式。经过五年多的实践，已经初显文化特色，初感“和合”文化隐性积极作用。

学校党组织结合“和合”文化建设进行四个层次预设，推进特色品牌项目建设。一是党员教师与时代要求的自我和合，形成优秀党员教师的先锋引领力量；二是党员教师与非党员教师的你我和合，形成教师团队的和衷共济和凝心聚力；三是学校、家庭和社会等人与社会的和合，形成家校社协同合力；四是党员教师、非党员教师和全体学生、家长同大自然间的人与自然的和合，形成人与自然的和谐共生、和融汇美。从而让“和合”文化产生深远影响，领航和园发展。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党建工作要求，在泉州开发区党工委的正确领导和区直机关党委的具体指导下，围绕教育行业实际，立足学校校情，本着“规范、铸范、示范、风范”的理念，通过全面、持续、深入开展“六力促六化”活动，构建“党性最强、文化最优、形象最好、质量最佳”的具有学校特色的“和合文化领航，聚力铸魂育人”党建品牌。经过长期建设，已将其打造成为同行业品牌美誉度和影响力较高的党建品牌，从而不断增强党支部的凝聚力和战斗力，勇当学校发展改革的“排头兵”，引领学校全面实现长远发展目标。（供稿人：林杰　陶海玲　林燕鸿）