多维发力：高校思想政治理论课越办越好
２０１４年９月，清华大学将４门本科思政课放到在线课程平台上，选课人数迅速接近５万人。
将思政教育阵地搬到网络上，并非清华大学独创。以网络作为思政教育的生长点，不仅是教育手段的与时俱进，更是高校思想政治理论课改革创新的生动写照。
“各级党委和宣传思想部门、组织部门、教育部门要加强对高校党的建设工作的领导和指导，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强和改进思想政治工作，切实把党要管党、从严治党落到实处。”
牢记习近平总书记的嘱托，有关部门深入实施思政课建设体系创新计划，印发并按照高校思政课建设标准规范建设。近年来各地各部门各高校紧紧围绕编好教材、建好队伍、讲好课程的总要求，努力把思政课办好。思政课受到的重视程度前所未有，建设力度之大前所未有。
——有关部门大力推动，统筹协调高效推进，全国高校已建设马克思主义理论一级学科博士点３７个，二级学科博士点７４个，一级学科硕士点１７６个，高校马克思主义理论学科发展呈现良好态势。目前，高校普遍成立了独立的思政课教学科研机构，约４００所高校成立了马克思主义学院。
——统编教材、统一使用，思政课教材过于分散、低水平重复的状况有效扭转。许多思政课教师表示，统编教材及时吸收中央最新精神，凝结着众多一流学者和一线教师的心血，多次进行修订，能够最大限度地保证内容的准确、权威、规范，对于保证思政课教学的正确政治方向和价值导向具有重要意义。
——在编好用好统编教材的同时，有关部门组织编写教师参考资料、学生辅学读本、教学案例集等，加强立体化教材体系建设。不定期编发教学活页，建设微信公众号，组织十余所高校马克思主义学院微信公号联盟，不断丰富思政课教学资源。目前，已初步形成涵盖纸质和电子不同载体，覆盖教师、学生不同对象的立体化教材体系。
——实施思政课教学方法改革项目择优推广计划，一批体现时代特点、适应教学需要的优秀教学方法逐步形成。有关部门通过现场会、论坛、研讨会、培训班等方式，在全国推广近１００项优秀教学方法，连续出版高校思政课教学方法改革年度报告。思政课教学方法改革，成为高校提升教学质量的重要抓手。
一项项改革，因地制宜；一次次创新，成果喜人。
北京大学把建设马克思主义文献研究中心列入学校年度规划；北京师范大学每月召开一次学院书记会；上海交通大学校长、中科院院士张杰坚持给学生上第一堂思想政治理论课；厦门大学拿出３个学分作为实践学分，要求所有学生参加社会实践；河海大学在思政课教学中组织学生进行社会调查，开展课程实践课题研究；安徽农业大学推出《“大别山道路”纪实》《泥腿子教授胡承霖》《安农村官》等校本教材，构建“课堂教育、文化熏陶、实践感知、典型引导”于一体的课程体系；东北大学邀请专家学者、先进模范人物担任思政课特聘教授，曾经２次当选全国劳动模范的尉凤英老人走进东北大学思政课课堂……
“广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。”
习近平总书记的嘱托，鼓舞着教育系统继续创新开展马克思主义理论教学，拓展“互联网＋”时代的思政教育平台。
通过成立高等学校思想政治理论课教学指导委员会、推广高校思政课特聘教授计划、举办高校思政课骨干教师研修班等一系列新举措新办法，高校思政课的师资短板逐渐补齐，队伍规模不断壮大，党员比例不断提高，年龄结构、职称结构、学历结构不断优化。依托全国重点马克思主义学院、１２个教育部思政课教师社会实践研修基地，组织形式多样、对象明确、重点突出的思政课骨干教师培训，每年培训２０００多人次。通过教育部、地方和学校三级培训，年共培训教师１２万人次。
据统计，全国现有思政课教师近７万人，中青年教师成为主干力量。
通过与社会有关方面加强联系，全社会支持参与、协同推进思想政治工作的良好局面正在形成。广大高校思政课教师由衷感叹：党中央真给力，思政课有前途！